HISTORIA DE LA ESCUELA NACIONES UNIDAS

ESCUELA NACIONES UNIDAS

HISTORIA

Fue fundada la escuela como Guía Técnica el 1 de mayo de 1974,  mediante Acuerdo Nº 1326-EP de fecha 3 de mayo de 1974, este acuerdo fusiono las escuelas “Pedro Nufio” y “Padre Reyes” que funcionaban en el mismo edificio.Su fundación se debe a un proyecto de extensión de La Secretaria de Educación, de crear instituciones educativas que sirvieran de apoyo y modelo a las demás dependencias educativas del departamento. Cabe destacar que fue la última se creó en el país, a eso se debe su número 16.Hechos relevantes acontecidos en la escuela:  Ha servido de ensayo para la aplicación de métodos y técnicas de aprendizajes como ser:

• Aprendizaje Cooperativo.

•  Proceso integrado.

• Lenguaje Integral

•  Voluntariado de padres.

•  Liderazgo.

•  Plan de maestros asociados

• Organizó y ejecutó el primer congreso departamental de gobiernos escolares

• Pertenece a la red de Escuelas asociadas a la UNESCO.

• Ha tenido ex becarios del programa de becas CAPS-HOPS II

• El personal de la escuela ha recibido capacitación a nivel local, nacional e incluso   internacional.

•  Alumnos de esta institución han representado al departamento en el Congreso    Infantil a nivel nacional.

•   Ha servido como anfitriona para que voluntarios de La Misión Técnica del Japón   JICA realicen labores de entrenamiento docente en las Áreas de: Música,             Matemáticas, Manualidades, Educación Física.

• Con la colaboración de JICA se han elaborado manuales de las asignaturas de:     Música, Dibujo, Artes Industriales y Educación Física que sirven de modelos a otras escuelas.

•  Fue una de las primeras instituciones del país en implementar los porcentajes en la  evaluación y promoción controlada.

•  Personal de esta institución ha servido y sirve de apoyo técnico a nivel de la    secretaría de educación, dirección departamental y dirección distrital.

•  Ha participado en eventos de carácter nacional como ser: olimpiadas especiales,  danzas folclóricas, futbol, coros.

•  Facilitó las instalaciones para que comenzar a funcionar La Escuela Normal Mixta Matilde Córdova de Suazo.

• Desarrolla proyectos de Cultura de paz y Medio ambiente promovidos por La        UNESCO.

• Ha recibido premiaciones a nivel nacional de Dibujo y pintura.

•  Ha sido beneficiada con el programa Ampliando Horizontes con la creación y      dotación de equipo para la sala de informática.

•  Orgullosamente se le denomina como la escuela Nº 1 del departamento por su     condición de Guía Técnica y la educación de calidad que brinda.

•  Ha sido visitada en diversas oportunidades por personas que ostentan cargos en la estructura gubernamental como ser: Primera dama de la nación, Ministros, Diputados, Embajadores.

• De sus aulas han egresado un sin número de destacados ciudadanos que se han desempeñado en diferentes cargos públicos y privados.

•  Hemos recibido la vista y apoyo financiero de países como: Estados Unidos, Japón y China Taiwan.

•  El proyecto Done una Aula financió la reparación de la institución.

Diagnostico Situacional:(a) Descripción general (condiciones de infraestructura educativa, histograma de indicadores educativos):
La escuela cuenta con dos módulos de concreto en buenas condiciones en las cuales se albergan 10 aulas de clases, una biblioteca, sala de informática, aula de Inglés, aula de Artística, Dirección, Bodegas, Sanitarios para alumnos y para docentes, Aula magna, cafetería, un cerco perimetral construido en la actualidad hasta un 80% lo que afecta porque permite el paso de personas por el predio escolar a toda hora.En cuanto a los indicadores educativos actuales son los siguientes:Nivel de deserción: 0.01%Índice académico: 90.14% estamos sobre el porcentaje del municipio y del departamento.Porcentaje de crecimiento de la matrícula en relación al 2014: 10.15%Índice de reprobación: 0.10%El 2014 teníamos 15 secciones y en el 2015 tenemos 17.
b=      Enunciado de problemas existentes (de infraestructura, socio económicos, ambientales e históricos)
Problemas infraestructura:El cerco perimetral falta construir 300 mts. Se necesita 1 aula.Se requiere construir muros de contención para evitar la erosión.Construcción de juegos recreativos.Construir un parque en el lado oeste.Problemas educativos:Falta de textos y guías escolares.Falta de mobiliario y equipo.Falta de escritorios.Falta de libreros.Falta de material didáctico.Poca colaboración de los padres y madres de familia en la realización de tareas de sus hijos.Necesidad de seminarios de actualización docente pertinente.Alumnos con dificultades en la electo-escritura.Alumnos con necesidades especiales.Problemas Socio económicos:Falta de una fuente de ingreso  económico permanente para la institución.Falta de un proyecto financiero.Ingreso económico de los padres es muy bajo.Falta de interés de los docentes y padres para la realización de actividades económicas.Falta de matrícula gratis por parte del gobierno.Falta de presupuesto para el tiraje de las pruebas formativas y otros documentos impresos.  Problemas ambientales:Sectores del terreno con peligro de erosión.Falta de un terreno adecuado para la siembra de hortalizas y huerto escolar. Escasez de agua en temporada de verano.

PREGUNTAS 

1 ¿Quiénes SOMOS?

Somos una institución educativa oficial y de clase guía técnica.

2 ¿Qué hacemos?

Brindamos educación de calidad de acuerdo a los estándares y competencias plasmadas en el currículo nacional básico, realizamos innovaciones curriculares y pedagógicas, incorporando a padres y comunidad en el proceso educativo.

3 ¿A quiénes queremos beneficiar?

En primer lugar a alumnos y alumnas del nivel de Básica de los ciclos I y II.

4 ¿Qué actividades principales tenemos?

Brindar una educación de calidad incorporando metodologías y técnicas de enseñanza innovadoras y eficientes, atención especializada en las áreas de inglés, informática y Artística, inculcando valores que producen un egresado de acuerdo al perfil del hondureño deseado.

Actividades de convivencia, desarrollo comunitario y promoviendo la salud y la conservación del ambiente a través de prácticas permanentes en el campo de los hechos.

5 ¿Cuál es nuestra razón de ser?

Como escuela guía técnica debemos aplicar y experimentar las innovaciones metodológicas de enseñanza y ser modelo ante los demás centros educativos del sector.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE COLON

ESCUELA GUÍA TÉCNICA N°16 NACIONES UNIDAS

TRUJILLO COLON HONDURAS        código: 02010016B03 TELÉFONO 2434 47 10

DIRECTIVA DE LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA         AÑO: 2015

Nº	CARGO	NOMBRES	IDENTIDAD	TELÉFONO
1	PRESIDENTE	Jeffry Danilo Rodríguez Ponce	0201198500453	98948303
2	VICEPRESIDENTE	Erica Yaqueline García Artiaga	0301198602380	98244646
3	SECRETARIO	Marcely Figueroa Luna	1810198000663	95727931
4	PRO SECRETARIO	Ceihidy Arely Medina Aguilera	0201198500538	98645177
5	TESORERO	Claudia Patricia Torres Galo	0201198401322	95965129/99245114
6	FISCAL	Vilma Margarita Rosales	0201197300307	98599921
7	VOCAL 1	Héctor Mateo Gómez	0201197500061	96653878
8	VOCAL 2	Melania Karolina Salgado Rojas	0208197500389	97265898
9	VOCAL 3	Elsa Waldistrudis Mena Núñez	0201198800679	94614520
10	VOCAL 4	Erlin Alexis Robles Rosales	0201198701039	96423120
11	VOCAL 5	María Nora Romero Martínez	0420196400099	99165943
12	VOCAL 6	Iris Elizabeth Gómez	1501197200584	96274992
13	VOCAL 7	Everlyn Mabel Murillo Cárcamo	0207199600117	33652107

                                                                                                

REPÚBLICA DE HONDURAS

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE COLON

ESCUELA GUÍA TÉCNICA N ° 16 NACIONES UNIDAS

CÓDIGO DE CENTRO: 020100016B03

TRUJILLO, MUNICIPIO DE TRUJILLO, DEPARTAMENTO DE COLON

GOBIERNO ESCOLAR AÑO: 2015

Nº	CARGOS	NOMBRES
1	PRESIDENTE	DENIXA YANIVIS HERRERA CANELAS
2	VICEPRESIDENTE	CESAR MAURICIO CASTILLO
3	SECRETARIA	ELIZABETH RUBI BOBADILLA
4	TESORERA	ANA GISELLE ZUNIGA LAINEZ
5	FISCAL	GENESIS RODRIGUEZ
6	VOCAL 1	EVE CIARA GRANT DAVADI
7	VOCAL 2	RENE ARNULFO MARTINEZ VELASQUEZ
8	VOCAL 3	LEDA IVON SOSA
	COORDINADORES DE COMITE
9	COMITÉ DE DEPORTES	HOMER ELIAN SABIO
10	COMITÉ DE CULTURA	EMILY FARESSA HERNANDEZ
11	COMITÉ DE DISCIPLINA	KEIDY LIZETH MURILLO ERAZO
12	COMITÉ DE ESTUDIO	DARWIN JOSIEL CRUZ
13	COMITÉ MEDIO AMBIENTE	LINNI SARAHI JIMENEZ

ORGANIZACIÓN  ESCUELA GUÍA TÉCNICA N° 16 NACIONES UNIDAS  2015

N°	NOMBRE DEL DOCENTE	CARGO	MATRICULA			OBSERVACIONES
			N	V	T
1	MANUEL  ANTONIO ESPINAL CASTILLO	DIRECTOR
2	JOSE FERNANDO LEMUS	SUBDIRECTOR				FUNCIONES
3	MARTINA GONZALEZ MEDINA	SECRETARIA				FUNCIONES
4	YENI JEANNETE RUIZ	BIBLIOTECARIA				ATIENDE TODOS LOS GRADOS
5	ELVIA KARINA CHACON	INGLES				ATIENDE TODOS LOS GRADOS
6	ZELMA GEORGINA MARTINEZ	ARTISTICA				ATIENDE 1º, 2º, 3º Y 4º A Y B
7	NANCY ELIZABETH ORDOÑEZ	ARTISTICA Y EDUCACION FISICA				ATIENDE 4º C, 5º Y 6º
8	MARLIX BETSABE RUIZ	1º A	12	8	20	MATUTINA
9	SUYAPA NAVARRO SOSA	1º B	9	12	21	“
10	SUYAPA TEODORA NUÑEZ	1º C	14	6	20	“
11	IDALIA MENDEZ VASQUEZ	2º A	5	14	19	“
12	MARTHA CAROLINA DAVID GIL	2º B	12	8	20	“
13	AMANDA SUBET AMAYA	3º A	9	14	23	“
14	LESBIA MARIA PINTO	3º B	10	12	22	“
15	CINDY IVONNE CASTILLO	3º C	8	11	20	“
16	MARIA ARGENTINA DIAZ	4º A	15	17	31	“
17	MIRNA XIOMARA ALVAREZ	4º B	20	14	34	“
18	ELA SEVERIANA MIRANDA	4º C	7	16	23	VESPERTINA
19	SARA LOIDA ALVAREZ	5º A	7	16	23	“
20	JUAN JOSE MARTINEZ	5º B	15	10	25	“
21	SANDRA REGINA NAVARRO	5º C	13	11	24	“
22	NORMA VERONICA CARTAGENA	6º A	16	14	30	“
23	ISRAEL ORLANDO VALLADARES	6º B	15	15	30	“
24	KARLA LORENA  REYES

Crono-grama

Sus Instalaciones

La Esc. Naciones Unidas Guía Técnica N° 16 cuenta con un laboratorio de informática el cual cuenta con red inalambrica (WIFI)

 1-auditorio

 2- aula artística

 3- aula de ingles

una biblioteca y las demás aulas comunes en donde los alumnos reciben sus clases normales. También cuenta con una extensa área verde y agropecuaria.